Празднуем...

/звучат фанфары, занавес открывается, выходят 2 ведущих – четвероклассника/

1. Добрый вечер!
2. Здравствуйте, уважаемые педагоги, дорогие родители!
1. Мы рады приветствовать всех, кто пришел сегодня поздравить выпускников Починковской средней школы 2007 года!
2. Бож ... Читать дальше »

Задачи урока:
закрепить и дополнить знания учащихся по истории и культуре Древнего Востока;
- совершить воображаемое путешествие в Древний Египет,
- дать картинку жизни и быта Египтян.
продолжить работу по привитию учащимся умений формулировать вопросы по содержанию изуча ... Читать дальше »

Каждый класс, изучая историю, совершают ряд увлекательных путешествий:
5 кл. - по страницам Древней Руси
6 кл. - в вечную тайну античности
7 кл. - в средневековье

Затем по параллелям проходят праздники. Каждый класс должен предоставить свою эпоху через театральное п ... Читать дальше »

Цели занятия:
— на основе анализа заранее прочитанных текстов помочь ученикам определить свое отношение к событиям;
— способствовать развитию критического мышления восьмиклассников, коммуникативных и дискуссионных навыков.

Подготовка к уроку
Ученикам заранее дается ... Читать дальше »

Вместо карет мы используем нарисованную верстовую ленту, по которой двигаются разноцветные бумажные "каретки", показывающие путь, пройденный командами. У представителей команд - разноцветные банты соответствующего кареткам цвета. За ответы присуждаются 100, 200, 300, 400 или 500 верст в зависимости ... Читать дальше »

Цель игры:
1. познакомить учащихся с историей Москвы, ее бытом, особенностями
2. повысить интерес учащихся к истории своей страны и ее столице
3. приобщить учеников к самостоятельному обучению, поиску исторических материалов

Игра проводится в 3 тура:
I - викт ... Читать дальше »

Основой игры "Крестики-нолики" является классическое детское поле 3х3.
Участники
В игре участвуют две команды по 9 человек, жюри из 9 человек (желательно), ведущий.

Ход игры:
В клетках поля записаны названия 9 конкурсов (или 9 областей предметного знания). Команды т ... Читать дальше »

Цели игры: в развлекательной форме обобщить знания; стимулировать чтение книг по истории химии, познакомить с необычными фактами, интересными случаями; способствовать развитию логики, сообразительности, находчивости, а также актерских способностей учеников и их интереса к изучению химии.

... Читать дальше »

Материалы этой викторины можно использовать и на уроках по истории Санкт-Петербурга, и на классном часе, и на первом уроке учебного года, посвященном 300-летию со дня основания Санкт-Петербурга.

Давно стихами говорит Нева,
Страницей Гоголя ложится Невский,
Весь Летний сад ... Читать дальше »

Проводится в форме урока на закрепление темы "Информатика и информация. Кодирование информации".

В игре принимают участие 2 команды по 5 человек. Время проведения - 40 минут.
Необходимое оборудование:
1. Бумага для записей.
2. Наушники и источник звука.
3. Ка ... Читать дальше »

Предлагаемая игра позволит в интересной, занимательной форме познакомить ребят с удивительным миром растений и, может быть, побудит задуматься над тем, что сегодня деревья нуждаются в нашей защите, как никогда.

Правила игры. В игре участвуют четыре команды по б-7 человек. Каждая команда ... Читать дальше »

Викторина проводится в классе или актовом зале.

Оформление: портрет А.С. Пушкина, его книги, выставки рисунков, поделок учащихся, иллюстрирующих его произведения. Место действия декорировано по пушкинскому описанию Лукоморья - поляна у зеленого дуба.

Звучит фонограмма "У лу ... Читать дальше »

Урну с водой уронив, об утес ее дева разбила.
Дева печально сидит, праздный держа черепок.
Чудо! не сякнет вода, изливаясь из урны разбитой;
Дева, над вечной струей, вечно печально сидит.
А.С. Пушкин

Интеллектуальная игра рассчитана на участие четырех команд. ... Читать дальше »

Задачи : закрепить и систематизировать знания по биологии растений; проверить умения работать со схемами, рисунками, текстами, а также выделять главное.

Накопленные знания помогут вам решить поставленные перед вами задачи. Работа в команде. Девиз " Поиск - основа познания ".

... Читать дальше »

В настоящее время учитель литературы подмечает, что у учащихся ослаблен интерес к чтению даже таких произведений, которые совсем недавно читались с удовольствием: «Евгений Онегин» А.Пушкина, «Тарас Бульба» Н.Гоголя, рассказы А.П. Чехова и так далее.

Чтение из-под палки вряд ли, я думаю, ... Читать дальше »

Цель: проверить и обобщить знания учеников по экономическим проблемам родного города; развивать умения, применять на практике экономико-географическую информацию; научить ребят активно думать, развивать элементы образной памяти, воспитывать чувства соперничества и коллективизма.

Оборудо ... Читать дальше »

Данная игровая программа нацелена на развитие творческих способностей детей младших классов, познавательного интереса, расширение кругозора. Во время подготовительной работы в ходе игры детям предоставляется возможность убедиться в результативности совместных усилий, необходимости взаимопомощи, испы ... Читать дальше »

В зале приглушенный свет, Звучит тихая музыка, к примеру, "К Элизе" Бетховена.
На сцене - двое ведущих: девушка и юноша.

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
2 ведущий: Добрый день, дамы и господа!
1 в: Кто-то из философов однажды обмолвился, что опыт любви - сам ... Читать дальше »

Банки, как известно, бывают разные: центральные, коммерческие, инвестиционные, специального назначения. В данном случае "банк" - это название игровой программы, целью которой является ознакомление с азами банковского дела и управление денежными средствами, которые аккумулируются в банках.
Шир ... Читать дальше »

Содержание предлагаемой игровой программы связано с категорией времени, единицами его измерения, приборами отсчета. Определить, что такое время, очень трудно. Над его загадкой еще с древних времен бьются самые светлые умы человечества. Великая Тайна Времени определяется его властной ролью в жизни че ... Читать дальше »

Участвуют две команды по 10 человек.

Первый конкурс " Север - юг".
Помощники ведущего держат в руках "Полярные звезды". На счет "раз-два-три-четыре-пять" участники команд должны стать в группы в соответствии с днем своего рождения: север - зима, восток - весна, юг - лето, запад - ... Читать дальше »

Персонажи: Сова, Злая Колдунья, Белоснежка, семь гномов
Участники: первоклассники, школьники старших классов, педагоги, научные работники, родители, гости.

1.
Злая Колдунья, переодетая Совой.

Колдунья: Здравствуйте, мои дорогие детишки! Вы, конечно, узнали мен ... Читать дальше »

Действующие лица:
Выпускники - 10 человек
2 юношей и 2 девушки

Звучит мелодия песни "Когда уйдем со школьного двора...".

1-й ученик:
Дорогие наставники наши,
Наши милые учителя!
Вы не маги, труды тяжелы ваши,
Но без вас оскудела б з ... Читать дальше »

Действующие лица:
Сэр Генри Баскервилль, баронет
Леди Баскервилль
Бэрримор, дворецкий
Мистер Стэплтон,
Доктор Мортимер
Образ покойного сэра Хьюго Баскервилля
Шерлок Холмс, знаменитый сыщик
Доктор Уотсон

Собака Баскервиллей за сцено ... Читать дальше »

Зал оформлен под исторический музей.
Звучит музыка (сиртаки).

Экскурсовод: Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас в нашем историческом музее. Перед нами экспозиция V века до нашей эры.
Ярчайшим представителем того времени был Поликлет - мастер бронзовой скульптуры ... Читать дальше »

День открытых дверей проводят обычно в конце апреля, в мае. А для любых предприятий частной собственности это более чем ответственное мероприятие. Здесь я использовал "живые" номера и смонтированные видеоролики. Монтаж проводился мною. Естественно соединил два видеомагнитофона, звук исходящего видео ... Читать дальше »

Викторина проводится в классе или актовом зале.
Оформление: портрет А.С. Пушкина, его книги, выставки рисунков, поделок учащихся, иллюстрирующих его произведения. Место действия декорировано по пушкинскому описанию Лукоморья - поляна у зеленого дуба.

Звучит фонограмма "У лукоморь ... Читать дальше »

Оформление праздника
В центре изображение человека (для лица две маски: грустная и улыбающаяся). Далее на одинаковом расстоянии друг от друга расположено пять окружностей - одна в другой.
1-ый круг (центр) - лицо человека.
Вокруг нее - 2-ая окружность - светло-голубая, на ней ап ... Читать дальше »

Кто из детей не любит играть? Наверное, таких не найдется. Лето - радостное время года. Сделайте его более запоминающимся, проведите праздник игр.
Участвуют дети класса, родители и гости. Праздник посвящается какой-нибудь дате, проводится в спортзале. У каждого человека листок, на котором нап ... Читать дальше »

Действующие лица:
Ведущие - выпускники
Капитан корабля
Бандиты - 3 человека
Туземцы - 3 человека
Отличники - 2 человека
Пассажиры-выпускники - 13 человек
Первоклассники - 5 человек

Под музыку Е. Доги к кинофильму "Мой ласковый и нежный зв ... Читать дальше »

Звучит народная музыка.
Дети заходят с песней «Ах, вы сени, мои сени», сначала мальчики, потом - девочки.

Мальчики:
Ах, вы сени, мои сени
Сени новые мои
сени новые, кленовые
Решетчатые!
Девочки:
Как и мне по этим сеничкам Не хаживати,
... Читать дальше »

Действующие лица:
Ведущий,
Школьники-Саша и Маша; Спичка; Огонь; Ноль-0; Один-1;

Ведущий:
На прошлой недели, идя мимо парка,
Увидела я, как случился кошмар!
Обычная спичка, но очень коварно,
Детей обманула, устроив пожар!
Ведущий:
... Читать дальше »

Цель.
Дать понятие сущности денег, их роли в повседневной жизни.
Задачи.
1). Ознакомить учащихся с основными элементами культуры обращения с деньгами;
2). Обсудить вопросы нравственности, возникающие при обращении с деньгами;
3). Объяснить необходимость денег, спос ... Читать дальше »

Действующие лица:
Ведущий
Математика
Физика
Химия
Русский язык
Литература
Информатика
Биология
Физкультура
История
Буратино
Азбука.

Оформление:
Предметы, говоря о себе, обращаются к учителям-предм ... Читать дальше »

Оформление: большой красочный плакат со словами "Страна знаний". Он перекрывает весь зал, деля его на две части. В плакате прорезь — дверь, изображающая героев детских сказок, золотой ключик.

Действующие лица:
Буратино
Мальвина
Пьеро
Карабас
Лиса Алиса ... Читать дальше »

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Мы приглашаем вас на Праздник знаний. Слышите, звенит колокольчик, он зовет нас на занятия после летних игр и прогулок.

Звенит колокольчик.

Мальчик-чтец:
Не сидели мы без дела —
Быстро лето пролетело!
Листья в возду ... Читать дальше »

Ведущий: Добрый день, уважаемые знатоки! Очень приятно, что здесь собрались самые знающие, самые любознательные и самые внимательные. Итак, у нас три игровых стола, на них флажки разного цвета. В игре будет несколько геймов по таким темам: география, музыка, мир живой природы, литература, загадки. А ... Читать дальше »

На сцене телеэкран. Сцена оформлена латинскими изречениями, рисунками о средневековье.
Звучит мелодия "Время, вперед".
Ведущие готовятся к передаче, прихорашиваются.

1-й ведущий: Добрый вечер, дорогие телезрители.
2-й ведущий: Добрый вечер! Мы знаем, что вы все отло ... Читать дальше »

Звучит музыка Г.В. Свиридова "Время, вперед". Перед экраном появляются два ведущих.

1-й ведущий: Вас приветствует...
2-й ведущий: Ответственный выпуск! Суббота!
1-й ведущий: Волнующий выпуск! Суббота!
Вместе: Суббота, суббота, суббота!

Долго перед экран ... Читать дальше »

Ведущий 1: Дорогие друзья! Вот и наступил тот волнующий момент, когда мы окончили 9-й класс. Мы радуемся и в то же время грустим, так как некоторые из нас прощаются с родной школой. Вы, наши учителя, навсегда останетесь в памяти.
Ведущий 2: С чувством глубокой благодарности мы будем вспоминат ... Читать дальше »

В фойе школы звучит музыка. Выпускников при входе встречают одиннадцатиклассники. Проходит регистрация бывших выпускников. Всем им вручается эмблема вечера — колокольчик с годом выпуска. Всюду указатели — где, в каких кабинетах встречаются разные выпуски.
Стена коридора, ведущего в актовый за ... Читать дальше »

В зале звучит космическая музыка.

Ведущий: Внимание! Дорогие выпускники, уважаемые учителя и родители! Приглашаем вас совершить космический круиз на космолайнере "Мечта". Объявляется регистрация билетов на рейс 20-07 у стойки 20-08.
Стюардесса: Уважаемые пассажиры! Рейс 20-08 кос ... Читать дальше »